Criterios Importantes para Comunicar la Evaluación

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Explorar el crecimiento integral del educando como persona, tomando en cuenta distintos ángulos o dimensiones: conocimientos, capacidades, actitudes, relaciones con los demás y consigo mismo, etc.

• Ofrecer información sustantiva sobre los avances, fortalezas, limitaciones, obstáculos en relación al desempeño del educando (saber qué está bien y qué debe mejorar) y sobre el proceso de aprendizaje (actividades que no funcionaron, estilos de aprendizaje…) a fin de facilitar la
comprensión de la situación del educando.